Sebuah halaman dari catatan harian Yang Mulia Syekh Al-Qardhawi:
Pada tahun pertama saya di sekolah dasar (Ibtidaiyyah), terjadi dua peristiwa penting yang saya alami.
Peristiwa pertama adalah mendengarkan Syekh Hasan Al-Banna. Ada cerita yang ingin saya kisahkan di balik peristiwa ini.
Saat itu, acaranya adalah peringatan tahun baru Hijriyah (Maulid al-Hijrah) di awal bulan Muharram. Berbagai organisasi berlomba-lomba mengadakan perayaan untuk menyambutnya, dan di antara mereka adalah Jamaah Ikhwanul Muslimin di Tanta.
Pada suatu malam, sepupu saya (anak paman dari pihak ibu) berkata kepadaku, “Kami akan meninggalkanmu tidur di rumah, karena kami akan pergi mendengarkan Syekh Hasan Al-Banna dalam perayaan Hijriyah.”
Aku bertanya kepada sepupuku, “Mengapa aku tidak ikut bersama kalian?”
Ia menjawab, “Kamu masih kecil, dan acara-acara seperti ini biasanya berlangsung lama dan panjang.”
Tetapi aku bersikeras, “Aku sangat ingin mendengarkan Syekh Al-Banna. Aku tidak mau kehilangan kesempatan ini.”
Lalu sepupuku berkata kepada teman-temannya, yang adalah siswa-siswa SMA (tsanawiyah) dari desa kami, “Anak kecil ini bersikeras ingin ikut mendengarkan Syekh.”
Mereka menjawab, “Biarkan saja dia ikut. Barangkali dia akan mendengar sesuatu yang bermanfaat baginya di masa depan.”
Akhirnya aku ikut bersama mereka ke markas Ikhwan (syu’bah) dekat Lapangan Arloji (Maidan as-Sa’ah) di Tanta. Banyak orang berbicara sebelum Syekh Al-Banna tampil, termasuk para penyair dan khatib yang penuh pengaruh. Lalu tibalah sambutan penutup dari Syekh Al-Banna, yang dinanti-nantikan oleh orang-orang dengan kesabaran yang hampir habis, sebagaimana orang yang kehausan menanti air, atau orang sakit menanti kesembuhan.
Syekh Al-Banna berbicara tentang menyudahi satu tahun dan menyambut tahun yang baru. Beliau mengumpamakan tahun yang telah berlalu dengan buku catatan seorang murid yang telah menggunakan catatannya dengan buruk, lalu ingin membebaskan diri darinya dan menggantinya dengan buku catatan baru yang bersih, serta berusaha menjaga kebersihan dan keselamatannya—sehingga ketika pengawas (inspektur) memeriksanya, ia merasa puas. Beliau mengambil perumpamaan ini dari profesinya sebagai seorang guru.
Kemudian beliau berbicara tentang Hijrah, dan mengatakan bahwa Hijrah—sebagai sebuah kisah—telah diringkas oleh Allah dalam satu ayat di kitab-Nya. Allah berfirman:
إِلَّا تَنصُرُوهُ فَقَدْ نَصَرَهُ اللَّهُ إِذْ أَخْرَجَهُ الَّذِينَ كَفَرُوا ثَانِيَ اثْنَيْنِ إِذْ هُمَا فِي الْغَارِ إِذْ يَقُولُ لِصَاحِبِهِ لَا تَحْزَنْ إِنَّ اللَّهَ مَعَنَا ۖ فَأَنزَلَ اللَّهُ سَكِينَتَهُ عَلَيْهِ وَأَيَّدَهُ بِجُنُودٍ لَّمْ تَرَوْهَا وَجَعَلَ كَلِمَةَ الَّذِينَ كَفَرُوا السُّفْلَىٰ ۗ وَكَلِمَةُ اللَّهِ هِيَ الْعُلْيَا ۗ وَاللَّهُ عَزِيزٌ حَكِيمٌ
“Jika kamu tidak menolongnya (Muhammad), maka sungguh Allah telah menolongnya (yaitu) ketika orang-orang kafir mengeluarkannya (dari Makkah), sedang dia salah satu dari dua orang ketika keduanya berada dalam gua, ketika dia berkata kepada sahabatnya: ‘Jangan bersedih, sesungguhnya Allah bersama kita.’ Maka Allah menurunkan ketenangan-Nya kepadanya dan membantunya dengan bala tentara yang tidak kamu lihat, dan Allah menjadikan seruan (agama) orang-orang kafir sebagai yang terendah (hina). Dan seruan (agama) Allah itulah yang tertinggi. Allah Mahaperkasa lagi Mahabijaksana.” (Q.S. At-Taubah: 40)
Namun, kata Syekh Al-Banna, “Kita berbicara tentang Hijrah sebagai batas pemisah antara dua zaman: zaman pembentukan individu di Makkah, dan zaman penegakan masyarakat (jamaah) di Madinah.”
Beliau menjelaskan secara rinci karakteristik masing-masing zaman dengan penjelasan yang memuaskan, mencukupi, dan mencapai tujuan. Sejak aku mengerti dunia, setiap tahun aku selalu mendengarkan ceramah tentang Hijrah dari para ulama di desaku. Ceramah itu adalah ceramah yang itu-itu lagi, tidak pernah melampaui kisah tentang laba-laba, burung merpati, dan hal-hal semacam itu.
Tetapi malam itu… aku mendengar ceramah yang baru, autentik, dan belum pernah aku dengar sebelumnya. Aku mencernanya, menyerapnya, dan hampir-hampir aku hafal seluruh ucapannya—karena sangat jelas, padat, dan penuh balaghah (elok bahasa).
Saat kami pulang ke rumah, sepupuku dan teman-temannya bertanya kepadaku, “Apa yang kamu pahami dari ceramah Syekh Al-Banna?”
Aku menjawab, “Beliau mengatakan begini, begini, dan begini.” Lalu aku ceritakan kembali ceramah beliau secara rinci.
Mereka merasa heran dan berkata, “Masya Allah, anak kecil ini hafal dan memahami ceramah Syekh seolah-olah ia membacanya dari buku!”
Sejak malam itu, aku menjadi sangat bersemangat untuk mendengarkan Syekh Al-Banna setiap kali beliau datang ke Tanta dalam berbagai kesempatan.
Sebelum itu, aku pernah melihat pramuka Ikhwanul Muslimin berjalan di jalan-jalan kota Tanta, membawa mushaf (Al-Qur’an) yang besar, mengibarkan bendera mereka yang bergambar mushaf yang diapit oleh dua pedang, dan membawa tulisan “Wa a’iddu” (Dan persiapkanlah), sebagai isyarat kepada firman Allah:
وَأَعِدُّوا لَهُم مَّا اسْتَطَعْتُم مِّن قُوَّةٍ وَمِن رِّبَاطِ الْخَيْلِ تُرْهِبُونَ بِهِ عَدُوَّ اللَّهِ وَعَدُوَّكُمْ
“Dan persiapkanlah untuk menghadapi mereka dengan segala kemampuan yang kamu miliki, berupa pasukan berkuda (kekuatan) yang dapat kamu kerahkan, untuk menakuti musuh Allah dan musuhmu.” (Q.S. Al-Anfal: 60)
Mereka meneriakkan yel-yel (hiwafat) yang hangat dan penuh pengaruh, yang berbunyi:
“Allah adalah tujuan kami,
Rasul adalah pemimpin kami,
Al-Qur’an adalah konstitusi kami,
Jihad adalah jalan kami,
Dan mati di jalan Allah adalah cita-cita tertinggi kami.
Laa ilaaha illallah, Muhammad Rasulullah.
Dengan itu kami hidup,
Di atas itu kami mati,
Dan demi itu kami berjuang,
Hingga kami bertemu dengan Allah.
Allahu Akbar, Allahu Akbar, wa lillahil hamd.”
Aku melihat para pemuda ini dengan seragam pramuka mereka dan yel-yel penuh semangat mereka. Aku pun terpengaruh oleh mereka, kagum dengan gelora semangat dan sorot mata mereka yang menyala-nyala, dan hatiku bergetar mendengar teriakan-teriakan tulus mereka.
Setelah itu, aku juga mendengarkan guru dan pembimbing (mursyid) mereka (Syekh Al-Banna). Namun, aku belum bergabung dengan mereka—mungkin karena aku belum tahu caranya, dan belum ada yang mengajakku serta memasukkan aku ke dalam barisan jamaah. Hingga tibalah waktunya pada tahun keempat (sekolah dasar).
Sumber: Buku catatan harian (mudzakkirât) Yang Mulia Syekh Al-Qardhawi.
