RISALAH
  • Ta’aruf
    • RISALAH.ID
    • FDTI
    • Syarah Rasmul Bayan
    • Kontak Kami
  • Materi Tarbiyah
    • Ushulul Islam (T1)
    • Ushulud Da’wah (T2)
    • Kurikulum FDTI
      • Kelas 1
        • Mentoring
        • Penugasan
        • Majelis Rohani
        • Bina Wawasan
        • Kultum
        • Seminar
        • Taushiyah Pembina
      • Kelas 2
        • Mentoring
        • Penugasan
        • Majelis Rohani
        • Bina Wawasan
        • Seminar
      • Kelas 3
        • Mentoring
        • Penugasan
        • Majelis Rohani
        • Seminar
        • Diskusi Wawasan Islam
      • Kelas 4
        • Mentoring
        • Majelis Rohani
        • Seminar
        • Diskusi Wawasan Islam
    • Akademi Tarbiyah Islamiyah
      • Materi Taklim
      • Materi Majelis Rohani
      • Materi Bina Wawasan
      • Materi Nadwah
    • Al-Arba’un An-Nawawiyah
  • Download
    • Buku Materi
    • Buku dan Materi Presentasi Bahasa Arab
      • Durusul Lughah Al-Arabiyah
      • PowerPoint Durusul Lughah Al-Arabiyah
    • Majalah
    • Power Point Materi Taklim
  • Donasi
Kategori
  • Akhbar (1)
  • Akhbar Dauliyah (1,101)
  • Akhlak (135)
  • Al-Qur'an (83)
  • Aqidah (169)
  • Dakwah (35)
  • Fikrah (1)
  • Fikrul Islami (47)
  • Fiqih (193)
  • Fiqih Dakwah (78)
  • Gerakan Pembaharu (23)
  • Hadits (110)
  • Ibadah (13)
  • Kabar Umat (459)
  • Kaifa Ihtadaitu (6)
  • Keakhwatan (7)
  • Kisah Nabi (12)
  • Kisah Sahabat (4)
  • Masyarakat Muslim (14)
  • Materi Khutbah dan Ceramah (78)
  • Musthalah Hadits (3)
  • Rumah Tangga Muslim (12)
  • Sejarah Islam (201)
  • Senyum (2)
  • Taujihat (25)
  • Tazkiyah (47)
  • Tokoh Islam (20)
  • Ulumul Qur'an (7)
  • Uncategorized (6)
  • Wasathiyah (141)
0
2K
RISALAH
Subscribe
RISALAH
  • Ta’aruf
    • RISALAH.ID
    • FDTI
    • Syarah Rasmul Bayan
    • Kontak Kami
  • Materi Tarbiyah
    • Ushulul Islam (T1)
    • Ushulud Da’wah (T2)
    • Kurikulum FDTI
      • Kelas 1
        • Mentoring
        • Penugasan
        • Majelis Rohani
        • Bina Wawasan
        • Kultum
        • Seminar
        • Taushiyah Pembina
      • Kelas 2
        • Mentoring
        • Penugasan
        • Majelis Rohani
        • Bina Wawasan
        • Seminar
      • Kelas 3
        • Mentoring
        • Penugasan
        • Majelis Rohani
        • Seminar
        • Diskusi Wawasan Islam
      • Kelas 4
        • Mentoring
        • Majelis Rohani
        • Seminar
        • Diskusi Wawasan Islam
    • Akademi Tarbiyah Islamiyah
      • Materi Taklim
      • Materi Majelis Rohani
      • Materi Bina Wawasan
      • Materi Nadwah
    • Al-Arba’un An-Nawawiyah
  • Download
    • Buku Materi
    • Buku dan Materi Presentasi Bahasa Arab
      • Durusul Lughah Al-Arabiyah
      • PowerPoint Durusul Lughah Al-Arabiyah
    • Majalah
    • Power Point Materi Taklim
  • Donasi
  • Akhbar Dauliyah

Skala Kehancuran dan Kerugian di Iran Setelah Perang 40 Hari

  • 22-04-2026
  • No comments
FILE VX 2382739 1

TEHERAN, 22 April 2026 — Setelah 40 hari pemboman berkelanjutan, gambaran perang yang sangat membebani wilayah internal Iran mulai terungkap. Angka-angka resmi menunjukkan kerugian manusia dan material yang luas, di tengah tuduhan Teheran kepada Washington dan Tel Aviv bahwa mereka secara langsung menargetkan infrastruktur sipil dan layanan.

Koresponden Al Jazeera, Amer Lafi, mendokumentasikan sebagian dari dampak kehancuran di area yang diizinkan oleh otoritas untuk diakses, mengungkap skala kerusakan yang melanda lingkungan pemukiman dan fasilitas vital, serta menyoroti tantangan besar yang dihadapi otoritas Iran dalam menangani dampak perang dan rekonstruksi.

Data dari lembaga medis Iran menunjukkan bahwa serangan tersebut telah mengakibatkan 3.371 orang tewas, termasuk 2.875 pria dan 496 wanita, serta melukai lebih dari 34.000 orang, dengan 1.259 operasi bedah dilakukan selama periode perang yang berkepanjangan.

Kehancuran meluas ke lingkungan pemukiman di berbagai provinsi. Bulan Sabit Merah Iran mengumumkan bahwa sekitar 126.000 unit sipil rusak, termasuk 44.000 unit di Teheran saja, yang merupakan yang terparah, diikuti oleh Hormozgan dan Khuzestan di selatan.

Penargetan Fasilitas Kesehatan

Di jantung Teheran, Rumah Sakit Gandhi berdiri sebagai saksi sifat penargetan. Otoritas Iran menegaskan bahwa fasilitas medis dan pendidikan menjadi sasaran pemboman, menganggap bahwa ini mencerminkan arah untuk menyerang infrastruktur masyarakat dan bukan hanya kemampuan militer.

Kementerian Kesehatan Iran menunjukkan bahwa 339 fasilitas medis rusak, termasuk 226 pusat kesehatan, selain 25 pabrik obat-obatan dan peralatan medis, serta evakuasi total 9 rumah sakit besar karena kerusakan yang diderita.

Sektor kesehatan juga menderita kerugian manusia langsung, dengan 26 tenaga kerja tewas dan 118 lainnya terluka, pada saat tim medis dipaksa bekerja di bawah tekanan yang belum pernah terjadi sebelumnya, di tengah kekurangan sumber daya dan meningkatnya jumlah korban luka.

Dalam komentarnya, Direktur Jenderal Kementerian Luar Negeri Iran, Ali Akbar Nazari, mengatakan bahwa penargetan tidak terbatas pada lokasi militer seperti yang diklaim Washington dan Tel Aviv, tetapi juga mencakup lingkungan pemukiman dan fasilitas sipil dengan tujuan menekan masyarakat Iran dan mendorongnya untuk memprotes.

Dampak pada Pendidikan dan Janji Rekonstruksi

Dampak perang meluas ke sektor pendidikan, dengan pemerintah mengumumkan bahwa 942 sekolah rusak, selain penargetan 32 universitas dan 154 fasilitas ilmiah, yang mengancam proses pendidikan dan meningkatkan kompleksitas pemulihan stabilitas pascaperang.

Meskipun skala kehancurannya besar, pemerintah Iran berjanji untuk merenovasi sekolah dalam waktu 3 bulan dan bekerja untuk membangun kembali unit pemukiman dan komersial sesuai jadwal yang berkisar antara 3 bulan hingga 2 tahun, menurut perkiraan awal.

Namun, janji-janji ini bertentangan dengan realitas yang sulit, karena ekonomi Iran menghadapi tekanan yang meningkat, yang menimbulkan pertanyaan tentang kemampuan otoritas untuk memenuhi janji-janji mereka mengingat terbatasnya sumber daya dan kompleksitas lanskap regional.

Dalam konteks ini, Gubernur Teheran, Mohammad Sadegh Motamedian, menegaskan bahwa proses rekonstruksi memerlukan koordinasi yang luas antara lembaga-lembaga negara, seraya menekankan bahwa kerja sama dengan warga dan keahlian lokal merupakan pilar fundamental untuk melewati fase ini.

Pemerintah Iran memperkirakan total kerugian perang mencapai 170 miliar dolar AS, dalam penilaian awal yang mencerminkan besarnya pukulan yang diderita infrastruktur dan ekonomi. Sementara itu, Teheran menegaskan bahwa mereka akan berusaha untuk mendapatkan kompensasi atas apa yang mereka anggap sebagai perang yang dipaksakan kepada mereka.

Sumber: Al Jazeera

Total
0
Shares
Share 0
Tweet 0
Share 0
Share 0
Topik berkaitan
  • Iran
Anda Mungkin Juga Menyukai
PIc 99887443
View Post
  • Akhbar Dauliyah

Mahkamah Agung AS Tolak Permohonan Darurat Trump untuk Batalkan 20 Ribu Surat Suara di California

Afp 6ae83dc9c6ec
View Post
  • Akhbar Dauliyah

Pertempuran di Tiga Lini dan Serangan Balasan: Perkembangan Terbaru Esliasi Militer di Yaman dan Arab Saudi

Sd8f787s1 1793015947 e1793016030180
View Post
  • Akhbar Dauliyah

Tentara Yordania Gagalkan Upaya Infiltrasi 14 Militan dari Suriah

2
View Post
  • Akhbar Dauliyah

Ketikberdayaan Warga Iran di Tengah Bayang-bayang Pemutusan Internet dan Ketegangan Teheran-Washington

Thumbs b c b27e06eea88f782eacf8c093bddcb76f
View Post
  • Akhbar Dauliyah

Tentara Yaman Selidiki Dugaan Penggunaan Gas Beracun oleh Houthi di Taiz

Afp 6ada1ffbd133
View Post
  • Akhbar Dauliyah

Apakah Abdul Akan Menjadi Presiden Muslim Pertama Amerika?

Tinggalkan Balasan Batalkan balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Untuk Anda Para Pembina Umat!
Iklan PPMT
Trending
  • 3 1
    • Akhbar Dauliyah
    Hamas Kecam Pernyataan Sekjen PBB Soal 7 Oktober, Sebut Bias dan Abaikan Konteks Sejarah
    • 07-10-2026
  • Aljazeera 2
    • Akhbar Dauliyah
    Bagaimana Tiga Tahun Perang Genosida Israel Mengubah Gaza
    • 07.10.26
  • B3ab3af1 ef5c 4d5a 8a78 8dd805f34ab6 3
    • Hadits
    Hadits ke 36: Berbagai Amal Shalih (Bag. 1)
    • 10-10-2026
  • 8 10+Fikri 4
    • Kabar Umat
    Selaras dengan Visi Presiden, Legislator PKS Sebut Anggaran Rp759 Triliun Mampu Wujudkan Pendidikan Gratis
    • 08.10.26
  • B3ab3af1 ef5c 4d5a 8a78 8dd805f34ab6 5
    • Hadits
    Hadits ke 36: Berbagai Amal Shalih (Bag. 2)
    • 10-10-2026
  • Al 6
    • Akhbar Dauliyah
    Dipecat Hanya Karena Berhijab, Guru di Belgia Tempuh Jalur Hukum Lawan Diskriminasi
    • 12.10.26

Forum Dakwah & Tarbiyah Islamiyah adalah Perkumpulan yang didirikan untuk menggalakan kegiatan dakwah dan pembinaan kepada masyarakat secara jelas, utuh, dan menyeluruh.

Forum ini berupaya menyampaikan dakwah dan tarbiyah Islamiyah kepada masyarakat melalui berbagai macam kegiatan dakwah.

Kegiatan dakwah FDTI dilandasi keyakinan bahwa peningkatan iman dan taqwa tidak mungkin dapat terwujud kecuali dengan melakukan aktivitas nasyrul hidayah (penyebaran petunjuk agama), nasyrul fikrah (penyebaran pemahaman agama), dan amar ma’ruf nahi munkar (mengajak kepada kebaikan dan melarang kemungkaran).

Tag
Afghanistan Al-Aqsha Amerika Arab Saudi Arbain Nawawiyah AS covid-19 Dr. Yusuf Al-Qaradhawi Erdogan Gaza hadits arbain haji Hamas hizbullah Ikhwanul Muslimin india Irak Iran Israel Kemenag Lebanon Ma'rifatul Islam materi tarbiyah Mesir Muhammadiyah MUI Nahdlatul Ulama Pakistan Palestina Penjajah Israel Persis pks Qatar Ramadhan Rusia Sudan Suriah Syaikh Yusuf Al-Qaradhawi Taliban trump Tunisia Turki ushulul Islam Wasathiyah Yaman
Komentar Terbaru
  • Dedeh Kurniasih pada Tragedi Raji’, Bi’ru Ma’unah dan Pengusiran Bani Nadhir (Bag. 1)
  • Fahrizal Fasalama pada Thabi’atu Dinil Islam (6): Dinul ‘Ilmi wal Fikri
  • Fahrizal Fasalama pada Thabi’atu Dinil Islam (5): Dinul ‘ilmi wal ‘Amal
  • Fahrizal Fasalama pada Thabi’atu Dinil Islam (4): Dinun Nadzafati wa Thaharati
  • Fahrizal Fasalama pada Thabi’atu Dinil Islam (3): Dinul Ahkami wal Akhlaqi
  • Fahrizal Fasalama pada Thabi’atu Dinil Islam (2): Dinul Qiyami wal Minhaji

Input your search keywords and press Enter.